eat　の過去形は？

うん、そうだね●●●だね（←中２，３は自分で考えなさい!!）

数字の８と発音は同じですね。

 

ところで・・・

「Why is 6 afraid of 7??（ボソッと）」

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・

・

・

（ウルトラセブンが強いからとか言う答えが返ってきたら

　ペン投げてやる・・・

　大リーガー養成ギブスの取れた左腕から繰り出される

　１６０ｋｍ/hのペン投げを見舞ってやる・・・）

 

しかし、生徒は沈黙・・・

 

「なんで６は７を恐れているの？」改めて日本語で質問

 

それでも生徒は沈黙・・・

 

「だってさ、

7,8(ate←eat【食べる】の過去形),9でしょ。

７は９を食べちゃったんだよ？

だからとなりにいる６は

次に食べられるのは自分（６）か！？

って恐れているんじゃない!!」

 

ここまで説明してやっと

「あぁ?、なるほど・・・」

 

 

 

 

 

いや、そこ笑うところ・・・

 

「ＡＨＡＨＡＨＡＨＡＨＡ???? 」

「It's so cooooooool!!!!!!」

 

とかちょっと外国の人張りに大げさな反応を・・・

せめて

 

「くだらねぇ?」

 

とかって言ってよ

静かに

「あぁ?」

 

とか

「すげぇ」

 

とかって反応されると

その後自分がどういったリアクションとれば

良いのか分からなくなるじゃないですか。

 

「くだらねぇ」

 

と野次られれば

「この知的なユーモアが分からないとは・・・、

　君達もっと英語の勉強をしたまえ（←超上から目線で）」

 

と返す予定で、いつ言おうかのタイミングすら計算していたというのに!!

 

誰一人として野次らない・・・

 

Ｑ，その後の対応策として・・・

　?何事も無かったかのようにして問題に戻る

　?無理やりテンションを上げて盛り上げる

　?逆切れをする

 

 

 

 

Ａ，?何事も無かったかのようにして問題に戻る

 

その後、何事も無かったかのように授業に戻る時

未だかつて無い敗北感を感じたのは言うまでもありません。

 

orz　　

↑授業中でなければこんな格好をしていた事でしょう

　　（最近覚えた絵文字？顔文字？です）

【oが頭、rが腕をついている様子zがひざをついている様子、

つまり人が落胆している様子を表しているようです。

自分は説明されるまでまったく分かりませんでした】