冬期講習は今日で一休み。明日から年末年始のお休みに入ります。１月４日金曜日よりまた再開します。
今日までの冬期講習はとても充実したものになりました。受験生である中学３年生は多くの生徒が授業後補講に残り、その日わからなかったことを先生に質問したりしてレポートにまとめました←弱点補強レポートというフラップ独自の入試対策方法です！また、中学１・２年生は全教室対抗小テストレースに燃え、毎回１００点を目指していました（ちなみに中学１・２年生とも、現時点での１位は南流山教室の生徒です！素晴らしい！！！）。小学生は朝の９時から学校へ行くように楽しんで塾に来ていました。
　生徒に会えるのはまた来年になりますが、とても楽しみにしています。特に中学３年生は受験を控えているので、宿題をしっかりやってきてくれることを期待しています。また、休みに入ってリズムを崩さないか心配です。体調を整えて、良いスタートを切れることを心から祈っています。

　今日、12月9日（日）は中学３年生のＢ日程冬期講習単科講座が行われました。Ｂ日程で開講された講座は、
?偏差値６０から私立数学講座⇒ハイレベルな数学の入試対策
?理科入試必出５分野攻略講座⇒今年度県立入試に出題が予想される５分野に的を絞って対策
?超基礎英語　ザ・ファイナル⇒基礎からの英語に不安がある人に
?古文完全マスター講座⇒古文を得点源にしたい人に
の４つでした。フラップでは、教室別に単科講座を設置するのではなく、フラップ全体で合計１９講座を１２月?１月にかけて設置しています。ですので、今日?と?はまばし教室で開講されましたが、まばし教室の生徒だけでなく、南流山・小金原・北小金・我孫子教室と他の教室の生徒も参加しました（送迎付）。
　普段はいつものメンバーで授業を受けている生徒も、他教室からの見慣れぬ生徒と一緒に授業を受けることで、いつもとは違った緊張感みたいなものがありました。また、新しく友達を作る良い機会にもなっていたので、生徒も楽しんでいましたね。
　個人的な楽しみと言えば・・・以前、私は小金原教室で勤務していました。勤務教室が変わってしまうとその時の教え子達に会えるチャンスが全く無くなってしまうのですが、この単科講座はその子達に会える唯一のチャンスだったのです！今日は、私は?理科入試必出５分野攻略講座を担当し、元教え子が２人いました。更に隣の部屋では?偏差値６０から私立数学講座が行われ、元教え子が４人いました。今日彼らに会えることを本当に楽しみにしていましたし、実際会えて本当に楽しかったです。小金原教室から離れて半年以上が経ちましたが、それでも私を慕ってくれるこの子達に会えて、本当に充実した１日になりました。
　来週、Ｂ日程の講座２回目が行われます。「また彼らに会えるのかぁ」と思うと、なんだかウキウキしてくる今日この頃です。

　フラップでは毎月教室便りを各ご家庭に配信しています。南流山教室では、そこにいつも「宿題達成度オールＡの生徒」と「宿題達成度ほぼオールＡの生徒」を記載して表彰していますが、予想していたよりも生徒は喜んでいるようです。
（ここ２ヶ月間は、宿題達成率・正常出席率選手権を行っていたこともあり、とても多くの生徒が表彰されました）
　この表彰が生徒のモチベーションアップにもつながってくれればと思い、毎月かかさずに教室便りに記載しています。生徒の方からは、もちろん「オレ、喜んだよ！」「私、嬉しかった！」な?んて返事はありませんが、保護者面談などを通して親御様から話を聞くことが多いですね。きっと、「宿題は大変だったけど、お父さん・お母さんに褒められたことが嬉しかった」のではないかと思います。誰かに自分のがんばりが認められたという充実感とでも言いましょうか。
　外では生徒が「何かがんばったこと」に対していつも褒められるわけではないでしょう。本人のがんばりと周囲の期待度にはギャップがあることも普通です。ですが、これからも生徒の目線になって、その子なりのがんばりを褒めていきたいと思いました。

　フラップ指導会では、９月・１０月と宿題達成度ＵＰ・正常出席（遅刻しないということ）に力を入れています。ここ南流山教室でも、宿題達成度ＵＰ＆遅刻者ゼロ強化月間として、クラス対抗宿題達成率＆正常出席率選手権を行っています。中１?中３までのＡクラスとＢクラス、全てのクラスを合わせての対抗戦です。これにより、宿題達成度ＵＰ＆遅刻者ゼロだけでなく、クラスの連帯感・クラスの雰囲気も一緒に高まることを望んでいます。
　先日、９月の第１位のクラスに賞品を渡しました。とは言っても、クラス全員に１人１本ジュースを買ってあげただけですが・・・。その時の生徒の反応は「普通に喜んでいた」ように感じたのですが、後々反響を聞くと「とても喜んでいた」ようです。中には、ジュースを部活の遠征までとっておいたり（帰り道すぐに飲んでしまうと思ったのですが）、家に帰って「１０月もがんばらなくちゃ！」とモチベーションも高めていた生徒もいました。
　生徒の思わぬ喜びように、１０月も宿題達成度ＵＰ＆遅刻者ゼロに力を入れてきました。今週が１０月最後の週になります。クラス対抗宿題達成率・正常出席率選手権もし烈な争いになってきました。どのクラスが１位になるか！？とても楽しみです。

　昨日は中１の授業の日でした。いつも通り９時半に授業が終わり、５分休憩をはさんで授業後補講が始まりました。私は中１Ａクラスの担当で、もう１人のＳ先生は中１Ｂクラスの担当でした。
両方のクラスとも、とても集中してその日の課題・その日に出た宿題を淡々としていました。
１０時ちょっと前になり、チャイムを鳴らしました（授業後補講は１０時までですので）。
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手を止める気配がない・・・。
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Ｓ先生が、「帰る時間だぞ?」と言いました。
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やっぱり、手を止める気配がない・・・。
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ようやく１人の生徒が片付けをして、立ちました・・・。
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他の生徒は、まだやめない・・・。
立った１人の生徒と、
「１人だけ立ったキミがおかしいのか、それとも他の人達がおかしいかどっちだろう？」
と、笑って話しました。
宿題をその日のうちに終わらすのは、とても素晴らしいことです。
習ったことを、記憶の新しいうちに復習することは、とても効率が良い勉強の仕方ですから。
生徒のこの熱意は大切にしていきたいと思った今日この頃でした。